2 Чер 2026

Хімія

Органічна хімія.

1. Запропонувати схему перетворень, за допомогою яких з етену можна одержати етиловий естер аміноетанової кислоти. Написати рівняння реакцій.

2. Скласти схему перетворень, за допомогою яких з етану можна одержати 2,4,6-тринітробензен. Написати рівняння реакцій.

3. Написати рівняння реакцій для поданих схем перетворень.

4. Написати напівструктурні формули органічних речовин.

5. Розв’язати задачі на повне окиснення органічних речовин, спалювання технічного етанолу, суміш метану та водню.

Неорганічна хімія.

1. Установити елемент IV групи, що утворює кислоту складу H2EO3, за масовою часткою Гідрогену.

2. Скласти електронну формулу атома та йона елемента.

3. Розподілити формули сполук за типом хімічного зв’язку: йонний, ковалентний полярний, ковалентний неполярний.

4. Записати рівняння реакцій за схемами перетворень.

5. Добрати коефіцієнти методом електронного балансу, указати окисник і відновник.

Біологія

Ознайомитися з матеріалами на тему «Адаптації»:

  • симбіоз та його форми;
  • спряжена еволюція, коеволюція та коадаптація;
  • способи терморегуляції організмів;
  • основні середовища існування та адаптації до них;
  • поширення паразитизму серед різних груп організмів.

Опрацювати тему «Біологічні основи здорового способу життя»:

  • сучасний прогрес у боротьбі з хворобами;
  • рекомендації щодо профілактики захворювань;
  • імунна система людини;
  • імунокорекція та імунотерапія;
  • негативний вплив алкоголю, куріння та наркотиків;
  • вплив стресових факторів на організм людини;
  • здоровий спосіб життя;
  • особиста програма зміцнення здоров’я.

Підібрати матеріали на тему «Раціональне природокористування»:

  • сучасні екологічні проблеми у світі та Україні;
  • забруднення довкілля, його види та критерії;
  • антропічний вплив на геосфери Землі;
  • антропічний вплив на біорізноманіття;
  • стратегія сталого розвитку природи та суспільства;
  • екологічні наслідки катастрофи на ЧАЕС;
  • природоохоронні території України;
  • сучасна біотехнологія та її основні напрямки;
  • генетична інженерія;
  • досягнення клітинної інженерії;
  • ГМО організми.

Українська література

1. Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я».

2. Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».

3. Іван Карпенко-Карий «Мартин Боруля».

4. Іван Франко «Сойчине крило».

5. Михайло Коцюбинський «Intermezzo», «Тіні забутих предків».

6. Ольга Кобилянська «Impromptu phantasie», «Valse melancolique».

7. Василь Стефаник «Камінний хрест».

8. Леся Українка «Лісова пісня».

Математика

Джерело: файл «ДЗ.docx».

ФМ-32

  • Виконати варіанти 75-85 зі збірника для ДПА 2014 року.
  • Збірник є в завданнях у Google Classroom.

ФМ-33 (наступний навчальний рік після ФМ-23)

ФМ-33 (після ФМ-23)

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 1

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 2

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 3

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 4

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 5

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 6

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 7

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 8

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 9

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 10

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 11

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 12

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 13

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 14

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 15

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 16

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 17

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 18

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 19

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 20

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 21

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 22

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 23

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 24

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 25

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 26

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 27

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 28

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 29

ФМ-33 (після ФМ-23). Зображення 30

Фізика