Всеукраїнська науково-практична конференція «Теорія і практика
підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проєктування
варіативного складника освітньої програми закладу загальної середньої
освіти» (до 100-річчя Інституту педагогіки НАПН України)


30 жовтня 2025 року адміністрація і педагогічний колектив Технічного
ліцею Національного технічного університету України «Київський
політехнічний інститут» міста Києва спільно з ученими відділу інновацій та
стратегій розвитку освіти Інституту педагогіки Національної академії
педагогічних наук України, іншими закладами загальної середньої освіти нашої
держави організували і провели Всеукраїнську науково-практичну
конференцію «Теорія і практика підготовки педагогічних працівників до
прогнозування і проєктування варіативного складника освітньої програми
закладу загальної середньої освіти» (до 100-річчя Інституту педагогіки НАПН
України).


У заході, який проведено в дистанційному форматі за допомогою
платформи Google Meet, узяло участь більше 90 освітян і науковців із міста
Києва, Київської, Полтавської (м. Пирятин), Харківської (м. Харків) областей
нашої держави.


З вітальним словом до учасників всеукраїнської науково-практичної
конференції звернулася завідувач відділу інновацій та стратегій розвитку освіти
Інституту педагогіки НАПН України Світлана Едуардівна Трубачева. Перед
учасниками конференції виступили: головний науковий співробітник відділу,
доктор педагогічних наук Тетяна Федорівна Алєксєєнко (доповідь «Актуальні
питання варіативного складника як ресурсу подолання освітніх втрат у базовій
середній освіті»), завідувач відділу, кандидат педагогічних наук Світлана
Трубачева (доповідь «Проєктні технології допрофільного навчання у
варіативному компоненті змісту освіти») та інші вчені.


Досвід проєктування освітньої програми Технічного ліцею НТУУ «КПІ»
міста Києва був представлений у цікавій і змістовній доповіді заступника
директора ліцею Оксани Володимирівни Хаухи (тема «Особливості
конструювання варіативного складника освітньої програми закладу загальної
середньої освіти для учнівства з технічною обдарованістю»).


Цікавими були доповіді педагогічних працівників, які взяли участь у
роботі конференції, а саме: заступника директора гімназії № 178 м. Києва
Світлани Іванівни Пікузи (за темою «Проєктування варіативного складника
освітньої програми сучасного закладу загальної середньої освіти: завдання,
проблеми, перспективи»)заступника директора ліцею № 136 Дніпровського
району м. Києва Олени Валентинівни Павловської (доповідь «Конструювання
педагогічними працівниками ліцею № 136 Дніпровського району м. Києва
освітньої програми закладу: досвід розроблення і впровадження спеціального
курсу для 5-12 класів «Абетка професійного самовизначення»), директора
комунального закладу «Харківський науковий ліцей-інтернат “Обдарованість”
Харківської обласної ради» Валерія Сергійовича Поливанного (доповідь
«Освітня програма наукового ліцею: особливості використання варіативної
складової»), директора Пирятинського ліцею № 4 Пирятинської міської ради
Полтавської області Лариси Григорівни Шкурупій

(доповідь «Проєктування варіативного складника освітньої програми закладу в умовах переходу до академічного ліцею») та ін.


Учасники наукового заходу відзначили актуальність теми всеукраїнської
науково-практичної конференції, ґрунтовність і різноплановість доповідей,
проголошених на пленарному засіданні.
Скріншоти:
Заставка конференції

Доповідає завідувач відділу інновацій та стратегій розвитку освіти НАПН України С.Е. Трубачева